Pédagogie

Les Journées de l’EPS EGALITE – Jeudi 14, vendredi 15 et samedi 16 décembre 2023

Alors que le SNEP-FSU Versailles a toujours travaillé en partenariat avec la faculté d’Orsay, la nouvelle direction nous a annoncé tardivement une très forte participation financière pour la location des salles, amphithéâtre et installations qu’il ne nous est pas possible d’assumer. Les journées de l’EPS égalité auront donc lieu au Lycée Robert Doisneau de Corbeil-Essonnes (91).

« Combattre le sexisme au quotidien, éviter que l’EPS ne fabrique des inégalités nécessite d’interroger les APSA dans ce qu’elles ont de plus fondamental, leurs dimensions contradictoires qui en font leur richesse. Ouvrir une palette large d’APSA, programmer la danse ne sont pas suffisants pour lutter contre le sexisme. Les contenus, les modalités de pratique, les formes de groupement, les évaluations peuvent renforcer les stéréotypes. Viser une culture commune c’est permettre aux élèves de vivre la complexité des APSA en leur enseignant que le féminin et le masculin d’aujourd’hui ne sont ni ceux d’hier ni de demain. C’est aussi travailler sur les modèles que l’on donne à voir, sur le langage et les mots utilisés ou tolérés, sur les attentes projetées sur les élèves, sur la façon dont nous gérons les propos sexistes et homophobes qui sont les deux revers de la médaille, sur le repérage de ce qui se joue entre les élèves pour être reconnu comme femme ou comme homme (en pleine adolescence et construction de leur identité, c’est un paramètre déterminant) » Extrait du numéro EGALITE de le revue Contrepied publié en 2013 par le centre EPS et société, article de Claire Pontais avec la collaboration du bureau. « Des classes mixtes à l’égalité, encore un long chemin à parcourir »

Les journées de l’EPS EGALITE au lycée Robert Doisneau de Corbeil-Essonnes : trois journées de rencontre, de réflexion et formation, de pratiques dans plusieurs APSA, d’échanges et de convivialité, ouvertes à l’ensemble des collègues de l’académie.

Traiter de l’EGALITE Fille-Garçon dans le SPORT, en EPS et dans le Sport Scolaire est à la fois un sujet de société et une question complexe toujours autant d’actualité. Aussi nous questionner sur notre métier, dont le rapport au corps et aux autres est au cœur de nos enseignements, sur les dilemmes et les leviers d’action, et sur les orientations institutionnelles pour répondre à l’échec des filles en EPS, nous apparait comme un enjeu important pour construire ensemble des pratiques explicitement égalitaires.

Ce temps fort académique s’inscrit dans un contexte de choix politiques et de réformes, qui continuent de dégrader le service public d’Education, l’EPS et le Sport Scolaire, et de renforcer les inégalités sociales et sexuées.

C’est ENSEMBLE, grâce à nos capacités créatrices et notre force collective que nous pourrons transformer nos regards, nos pratiques, et œuvrer à une société plus juste au quotidien.

RENDEZ VOUS à CORBEIL-ESSONNES les 14/15 et 16 décembre !


Compte rendu du Stage PEDA Tennis de Table (octobre 2022)

Chacune des situations sera assortie d’une vidéo. Nous devons encore traiter ces dernières. Nous remercions les stagiaires pour leur patience et leur compréhension eut égard au travail que cela implique. Vous pouvez néanmoins retrouver le contenu du stage en cliquant ici.


Les moyens pour agir au quotidien !

Les STAGES APSA organisés par le SNEP-FSU se veulent des espaces de formation mais aussi d’échanges, de réflexion collective, de débats. Nous souhaitons créer à travers eux du lien professionnel, du collectif, une identité, essentiels pour notre discipline…lire la suite


LE BASKET-BALL DANS TOUS SES ETATS…

Pour lire le compte rendu du congrès pédagogique du SNEP-FSU Versailles du 10 et 11 février 2022, vous pouvez cliquez sur la couverture du bulletin académique (espace adhérents).


Dossier Activités Physiques de Pleine Nature (APPN)
  • Proposition de points clés de sécurité pour escalade en moulinette et sur SAE : Cliquez ici
  • Circulaire Sécurité APPN : une obligation de moyens et de formation ! SIGNEZ LA PETITION
  • Une 1ère revendication satisfaite, EPI c’est tout !….Cliquez ici
  • Préparation de stages APPN : tout ce qu’il faut savoir !
  • Nouvelle circulaire Sécurité et APPN : circulaire n° 2017 – 075 – Exigence de la sécurité dans les activités physiques de pleine nature dans le second degré BO, 19 avril 2017
  • Courrier adressé au Recteur  sur la déclinaison académique de la circulaire APPN (20 juin 2017) : Cliquez ici

COLLOQUE PEDAGOGIQUE ORSAY 6 et 7 AVRIL 2018
  • Situation actuelle des filières STAPS (Gilles Uhlrich) : Cliquez ici
  • Réforme du Bac (Sylvaine Duboz) :

Comptes rendus pour questionner les pratiques et les savoirs transmis dans 3 APSA

ESCALADE RUGBY ARTS DU CIRQUE
Quelle escalade pour un juste équilibre entre prise de risque et sécurité ?

  • Propositions en escalade – Lycée Doisneau Corbeil-Essonnes : pdf
  • Le triangle de sécurité (Erick Véra – Revue Contrepied) :

(Gilles Malet)

  • Bilan d’expérience 2012-2018…Nos propositions : 
  • Evolution règlementaire, Touché-passer, Touché-contester, Jeu au contact : pdf

 

(Rémi Barbargallo)

  • Conditions initiales de pratique des arts du cirque. Dans la perspective d’une représentation :pdf
  • Ateliers de Maîtrise du Déséquilibre :pdf
  • Cirque Ateliers d’Activités d’expression : pdf
  • Atelier de manipulation d’objets : pdf
  • Le Monocycle : pdf
  • Jongler avec des balles, des anneaux, des massues, des foulards : pdf

Compte rendu de pratique : le Rugby en « Touché-passer » au Collège (avril 2017)

Cet article est le résultat des réflexions et expérimentations menées par l’association « Culture, Rugby de mouvement et Témoignages »* (CRMT) et par un groupe de professeurs d’EPS dans le cadre de l’UNSS 92…Cliquez ici


Congrès extraordinaire pédagogique sur les nouveaux programmes (mars 2016)

  • Lire le compte rendu du congrès du 31 mars 2016 pdf
  • Questions Réponses sur les programmes EPS pdf

Les rencontres pédagogiques à l’UFRSTAPS d’Orsay (janvier 2014)

La réussite de tous dans les APSA, tous capables…Une belle réussite associant profs du second degré mais aussi formateurs et étudiants de M1 ou M2 ! C’est au rythme des débats, table ronde en présence de Denis Paget , Alain Becker, Gilles Ulrich et Yann Beudaert , sur les questions d’accès de toutes et tous aux savoirs, sur les questions plus générales de démocratisation puis des ateliers en appui sur les APSA traitant du thème de la réussite de tou-te-s avec Claude Berthelot, Philippe Lefèvre, Pierre Hubert Boeglin, Sylvain Bouthier, Sylvaine Duboz et Erick Vera que la première journée s’est déroulée.…Cliquez ici


Pour accéder au site du centre EPS et Société : Cliquez ici


 ARCHIVES

Sport scolaire : « La truite à l’amende »