Courrier IPR – Affectation stagiaire

SNEP Académie de Versailles
24 Rue Jean Jaurès
78190 Trappes

 

à Mesdames, Messieurs les

Inspecteurs Pédagogiques régionaux EPS

Rectorat de Versailles,

Mesdames, Messieurs,

Nous vous sollicitons par ce courrier sur une question importante relative aux conditions pour la rentrée prochaine de l’affectation des stagiaires.

Nous aurions souhaité vous rencontrer et échanger avec vous des conséquences relatives à ces modalités mais les contraintes importantes de travail dans les CTPD notamment ont été très exigeantes et ne nous ont pas permis de le faire avant les vacances et le calendrier des décisions s’accélère.

Nous avons, lors de ces CTPD, fait état des arguments relatifs aux conséquences lourdes concernant l’organisation de la discipline et de ses personnels, conséquences relatives au choix d’affecter les stagiaires sur support postes.

Premier élément :

De nombreuses équipes nous font part de l’élément d’instabilité pour l’organisation de la discipline crée par ce choix, (le poste sera affecté pour une seule année alors qu’il pourrait être pourvu au mouvement), et de leur étonnement à ne pas avoir été consultées pour l’implantation d’un poste stagiaire.

Deuxième élément :

Ce choix a pour conséquence d’affecter des stagiaires dans des conditions parfois pour le moins difficiles pour une année de stage (année de stage dont les conditions sont déjà lourdement modifiées, temps de service complet, formation à l’entrée dans le métier sacrifiée…).

En effet, certains sont affectés sur des établissements notamment lycée professionnel où la rentrée 2010 sera un temps de mise en œuvre importante (mise en place du nouveau bac professionnel par exemple) ; de tels changements nécessitent une stabilité de l’équipe.

Toutes ces raisons – et d’autres encore développées lors des CTPD- nous conduisent à vous demander d’intervenir pour que ces conditions soient revues :

– il a été démontré dans les 4 CTPD que les blocs horaires existants permettaient d’offrir des supports stagiaires dans un nombre bien supérieur au nombre de stagiaires attendus dans l’académie et ce dans de bonnes conditions.

– Par ailleurs, nous vous rappelons que nous proposons que leur temps de service soit allégé : 10 heures d’enseignement soit un temps réduit pour l’entrée dans le métier.

– les personnels titulaires pourraient ainsi avoir la possibilité d’accéder aux supports postes actuellement réservés pour les stagiaires, ce qui éviterait les situations nombreuses de blocage du mouvement intra académique.

– Ces situations de blocage soustrayant des moyens pour le mouvement se font au détriment des collègues ayant de très forts barèmes.

Si la décision actuelle était revue dans le sens d’affecter les stagiaires sur blocs horaires et non sur postes, les conséquences seraient ainsi plus favorables pour les conditions d’enseignement de l’EPS, pour les personnels stagiaires (nullement pénalisés dans cette proposition) et pour les titulaires (dont les TZR bien évidemment).

Comptant sur votre attachement à ces conditions d’ensemble plus favorables, nous vous demandons de bien vouloir intervenir auprès de Monsieur le Recteur pour qu’elles puissent être rapidement revues.

Nous vous prions de bien vouloir agréer, Mesdames, Messieurs les Inspecteurs Pédagogiques, l’expression de nos sentiments respectueux.

Pour le S3
Jacotte Sels, Bruno Maréchal

PS : – les dates impératives pour que les postes puissent être réinjectés au mouvement sont aux alentours du 20 mai.

– plusieurs responsables de l’administration ont convenu que nos propositions étaient tout à fait recevables.

– L’ensemble des organisations syndicales défendent ce point de vue.