Compte rendu du CDUNSS

Vendredi 10 Juin 2011

Le conseil départemental s’est ouvert par une allocution de M. l’Inspecteur d’Académie adjoint qui a relevé l’intérêt que la structure EN portait au développement et au dynamisme du sport scolaire dans notre département. Il a ensuite à partir des axes de la circulaire de rentrée insisté sur un certain nombre de points qui retiennent actuellement toute l’attention de l’EN sur la notion de « climat scolaire » faisant état d’éléments précis sur les évènements répertoriés auprès des élèves depuis les incidents graves de violence mais aussi ceux relatifs aux incivilités, au mal être…aux diverses questions de santé . Disant là que l’école soumise aux évolutions de la société se devait de trouver des solutions.

Il a interpellé le sport scolaire afin que des thèmes puissent être traités à travers notre pratique professionnelle et dans le cadre des AS.

En expliquant notre intérêt pour ces idées et la mise en œuvre pratique d’un tel projet nous avons amené la discussion sur le contenu des journées bilan.

Nous ne dépasserons pas ce point de l’ordre du jour.

En effet, les divergences entre d’une part les élus des AS et le SNEP et d’autre part le service départemental U.N.S.S. nous a amené à quitter la séance.

Nous demandions à avoir une discussion sur le fond à savoir : quelles sont les nouvelles orientations du projet départemental ? Qu’est ce que nous pouvons construire en commun pour que chaque activité puisse ensuite traduire en actions les orientations (intégrant celles du climat scolaire et des questions lourdes : violences, incivilités… sur les quelles des districts ont déjà travaillé) dans chacune des APSA et ce, le 2^ème jour. Nous demandions que ces orientations soient discutées démocratiquement et collectivement afin que ce projet puisse, si possible, intégrer les préoccupations de tous.

Que cette concertation permette de prendre en compte nos préoccupations, nos exigences, que ces idées soient, enfin, traduites dans un fonctionnement qui « prendrait sens ».

Cette exigence que nous revendiquons représente le cœur de notre métier de prof d’E.P.S. et est aussi le gage de la qualité de notre travail au quotidien dans nos AS.

Comment faire vivre un projet ambitieux sur la formation à la citoyenneté, la formation des jeunes, la gestion de conflit, sans qu’il y ait débat sur ces objets ? Que deviendrait l’U.N.S.S. sans cette spécificité qui la caractérise ?

Nous n’avons pas réussi à faire entendre nos propositions auprès du Directeur départemental ni à admettre les arguments du service départemental qui se présente comme un gestionnaire de rencontres sportives et explique le choix des journées bilan qui n’ont pas à ouvrir le débat sur le fond de notre pratique.

Les journées bilan sont actuellement proposées avec en ouverture une 1/2 journée en réunion plénière sur le bilan de l’année et l’intervention des différents administrateurs de l’U.N.S.S, temps suivi aussitôt pas le travail des commissions techniques.

Cela coupe tous débats et toutes constructions d’un projet commun et cela ne met nullement en œuvre la nécessaire concertation sur le plan quadriennal 2012 2016, dont et le CA et l’AG de mai 2011 ainsi que les circulaires UNSS au plan national ont mis en perspective.

De nos 2 journées bilan - si rien n’est modifié - il ne reste en réalité à chacun qu’une journée (la ½ pleinière puis la ½ commission technique).

L’argument développé par le DDUNSS serait le désintérêt des collègues pour la réflexion collective et celui des coordonnateurs qui ne souhaiteraient évoquer que les questions d’organisation !!! Cet argument fallacieux montre la méconnaissance de ce que les profs d’EPS montrent comme engagement dans la construction des projets collectifs (cf FPC, projet EPS et AS, projet de district). C’est aussi méconnaître totalement l’histoire du sport scolaire de ce département qui depuis plus de 20 ans a engagé, animé, développé et construit du collectif dont le dynamisme actuel du sport scolaire est l’image la plus concrète.

Il nous semble qu’il y a là un vrai problème de conception du travail à engager … comment peut on affirmer que chacun d’entre nous se désintéresse d’un projet fondateur alors qu’il est rediscuté et mis en œuvre dans les districts et dans les AS, alors que chaque année plus de 120 collègues sont partie prenante de ce temps de travail.

Nous sommes face à un vrai problème de conviction et de valeur portée par notre métier et de divergence dans le contenu de notre mission d’animation du service public du sport scolaire.

Nous ne pouvons accepter que notre rôle s’arrête à une conception d’organisation de calendriers et de lieux d’organisation de rencontres et que nous soyons dessaisis des orientations de l’UNSS , notre association.

Nous sommes particulièrement choqués et troublés par le déroulement de ce conseil départemental. L’écoute et les échanges qui doivent prévaloir dans une telle structure n’étant plus de la partie, notre indignation nous a poussé à quitter la séance, ce qui ne s’était encore jamais produit.

Nous vous invitons vivement à venir prendre la parole et cet espace de débat et de propositions aux journées bilan afin de vous saisir de ce projet commun pour lequel nous œuvrons chaque semaine : le projet du sport scolaire pour notre département.